MAP Autisme, TED et TSA – Comprendre le programme TEACCH

Plaquette MAP TEACCHREPROGRAMMATION EN 2017 (Pour plus d'information, Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.)

TEACCH : Treatment and Education of Autistic and related Communication
Tout le monde connaît le nom de ce programme, venu de Caroline du Nord,recommandé par l’ANESM et l’HAS dans les bonnes pratiques professionnelles, mais quels en sont ses fondements ?

Le programme TEACCH s’appuie sur une approche individuelle du travail et sur une valorisation permanente du potentiel de la personne. Il propose des stratégies pour que la personne autiste comprenne et prévoit au mieux son environnement.

L’objectif, qui prend en compte le fonctionnement autistique, est de développer au mieux l’autonomie de la personne.

Cette approche a été mise en place pour accompagner la personne autiste tout au long de sa vie.

Objectifs de formation

  • Connaitre les grands principes de cette approche.
  • Savoir mettre en place quelques principes de cette approche

Public concerné

Formation à destination de tous les professionnel-le-s de l’action sociale et médico-sociale, du sanitaire, de l’Education Nationale, travaillant avec des enfants, adolescent-e-s ou adultes avec autisme, TED ou TSA.

Ce module s’adresse également aux parents, souvent démunis face à cette problématique.

Contenu de la formation

Historique, philosophie et description du programme TEACCH

  • Eric Schopler.
  • Les démarches des parents.
  • La collaboration parents/professionnels.
  • Les outils d’évaluation.

Pourquoi cette approche auprès des personnes autistes ?

  • Rappel du fonctionnement autistique et de ses conséquences dans la compréhension, l’autonomie et l’organisation de la personne.
  • Les particularités associées à l’autisme et leurs implications dans l’accompagnement au quotidien.
  • Qu’appelle-t-on éducation structurée ?

Quelles autres approches pour compléter le programme TEACCH ?

  • ABA (Applied Behavior Analysis).
  • PEC (Picture Exchange Communication System).

Comment mettre en place cette approche ?

  • Ateliers de mise en pratique pour accompagner des enfants.
  • Ateliers de mise en pratique pour accompagner des adultes.
  • Evaluation de ces ateliers.

Equipe pédagogique

L’équipe pédagogique se composera de formateur-trice-s permanent-e-s de l’IRTS, de formateur-trice-s spécialisé-e-s dans l’autisme.

Modalités

Ce projet de formation est décliné sur 4 jours, soit 28 heures de formation.

Chaque journée se déroulera au sein des locaux IRTS (7 heures).

Le module ne peut être proposé que si 12 personnes sont inscrites.

Coût de la formation & Financement

Coût : 16,50 € / heure Soit un total de : 4 jours x 7 h 00 x 16,50 € = 462,00 €

Ce prix inclut la totalité des frais de dossier et le coût pédagogique.

Les possibilités de financement reposent sur les plans de formation des établissements, les OPCA ou le financement personnel du stagiaire.

Calendrier & inscription

  • 3 novembre 2016
  • 18 novembre 2016
  • 29 novembre 2016
  • 9 décembre 2016

Date limite inscription : 7 octobre 2016

Contact

Responsable de formation : Catherine TREESE-DAQUIN — Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Assistante de formation : Véronique PERDEREAU — Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.">Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
03 26 06 82 47

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