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Analyse des pratiques à destination des équipes éducatives et/ou intervenants professionnels ou bénévoles

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CONSEIL

Intervention « organisée dans un cadre institué de formation professionnelle, initiale ou continue et concernant des professionnels qui exercent des métiers (formateurs, enseignants, travailleurs sociaux, psychologues, thérapeutes, médecins, responsables de ressources humaines…) ou des fonctions comportant des dimensions relationnelles importantes dans des champs diversifiés (de l’éducation, du social, de la santé, de l’entreprise…) induisant des dispositifs dans lesquels les sujets sont invités à s’impliquer dans l’analyse, c’est-à-dire à travailler à la co-construction du sens de leurs pratiques et/ou à l’amélioration des techniques professionnelles ; et conduisant à une élaboration en situation interindividuelle, le plus souvent groupale, qui s’inscrit dans une certaine durée et nécessite la présence d’un animateur, en général professionnel lui-même dans le domaine des pratiques analysées, garant du dispositif en lien avec des références théoriques affirmées ».

Dominique Fablet, Claudine Blanchard-Laville, 1996 L’analyse des pratiques professionnelles, Paris : L’Harmattan

 

OBJECTIFS DE LA FORMATION

  • Prendre du recul, s’accorder un temps de réflexion.
  • Partager des expériences concrètes et des problématiques vécues.
  • Développer des compétences et de nouvelles façons d’agir.
  • Créer des liens professionnels en apprenant les uns des autres.

 

PUBLIC ET PRÉ-REQUIS

Public : professionnels des établissements sociaux et médico-sociaux ou bénévoles du milieu associatif.
Pré-requis : aucun.

 

CONTENU DE LA FORMATION

Dans les équipes les professionnel·le·s sont confrontés à des publics en difficulté, des situations de plus en plus complexes, parfois vécues difficilement, sources de multiples émotions.

Face à ces constats, le dispositif propose un espace de réflexivité en groupe autour de récits de vécu de la pratique professionnelle. Par les questions des participant·e·s et des propositions d’analyse posées, ce travail sur les représentations et les croyances permet une ouverture à des compléments de compréhension des situations ainsi qu’à de nouvelles perspectives d’actions.

Pour connaître le détail du contenu de la formation téléchargez la fiche complète

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    *champs obligatoires

    mise à jour : 11/10/2021

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