Régulation d’équipe
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CONSEIL
Chaque professionnel·le qui compose une équipe qui ne tente pas en permanence de dépasser les blocages, les difficultés relatives à la communication inter-personnelle, les tensions culturelles, la prégnance liée aux valeurs individualisées, aux différences d’engagement, de statut et n’arrive pas à se libérer des enjeux de pouvoir comme de la prison des affects, ne pourra mener sa mission avec sérénité.
La pratique de la régulation concerne non plus la relation entre les usager·ère·s et les professionnel·le·s mais les professionnel·le·s entre eux·elles.
OBJECTIFS DE LA FORMATION
- Appréhender l’impact du vivre ensemble dans les phénomènes de pouvoir, de décision, d’autorité.
- La réassurance de chacun dans sa place et sa fonction.
- Repérer la mécanique des résistances, des refus, des oppositions, mais aussi les mécaniques inter services et les conflits interpersonnels
PUBLIC ET PRÉ-REQUIS
Public : professionnels du secteur social, médico-social ou sanitaire.
Pré-requis : aucun.
MÉTHODES PÉDAGOGIQUES
La régulation d’équipe se déroule de façon collective au sein de l’institution
et elle engage tous les membres de l’équipe, de la secrétaire au cadre de
direction. Une des tâches de la régulation d’équipe est de tenter de restaurer chez chaque intervenant un peu de la différenciation, c’est-à-dire sa place de sujet dans un collectif.
UNE ÉVALUATION
L’évaluation est une démarche constante de l’IRTS pour toute formation.
L’institut est soucieux d’analyser un écart éventuel entre les objectifs visés
et leur réalisation.
La régulation d’équipe est une démarche d’accompagnement des équipes
engageant une certaine confidentialité des situations évoquées. L’intervenant veillera, au fil des séances, à définir avec les participants les éléments d’échange pouvant être relevés et présentés lors d’un bilan institutionnel.
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mise à jour : 20/12/2022
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