• L’un des objectifs pédagogiques de ce dispositif de formation est d’associer formation initiale et formation continue afin de penser ensemble la question de l’intégration des publics aux besoins particuliers relevant par exemple de l’addictologie, de la traite des êtres humains, du handicap, de l’exil, etc.
• Un autre objectif de cette formation consiste à croiser les regards et les savoirs (savoirs expérientiels, académiques et professionnels) afin de produire des connaissances plus complètes, réflexives et inclusives.
• Ce dispositif de formation vise également à développer une réflexivité sur la posture professionnelle et les pratiques.

PUBLIC ET PRÉ-REQUIS

Public : tout·e professionnel·le en quête de réflexion et de connaissances sur le public cible des journées.
Pré-requis : aucun.

CONTENU DE LA FORMATION

Elles sont construites sur le modèle suivant :

• Matin (9h-12h) : ancrage théorique avec l’intervention d’un·e spécialiste visant à problématiser.
• Après-midi (13h-17h) : table ronde avec des professionnel·le·s, des militant·e·s et des personnes concernées, afin d’échanger sur les situations vécues et les pratiques professionnelles en croisant les regards.

Chacune des journées traite d’un public aux besoins spécifiques tels que les Mineurs Non Accompagnés, les personnes sous emprise et radicalisées, les jeunes dits « incasables » (année 2020-2021).

Les trois entrées retenues pour l’année 2023-2024 sont :

• Les femmes sans domicile fixe (18 janvier 2024).
• Jeunes et addictions (12 février 2024).
• Sexualité en institution en protection de l’enfance (28 mars 2024)