EVOLUTIONS DE CARRIERE

Par des formations complémentaires telles que le Certificat d’aptitude aux fonctions d’encadrement ou le diplôme d’Etat d’ingénierie sociale, l’Educateur spécialisé peut accéder à différentes responsabilités : directeur d’établissement, chef de service, carrière dans la formation et la recherche, concours administratifs, et connaître un déroulement de carrière diversifié.

Peuvent être admis en formation les candidats remplissant au moins une des conditions suivantes :

1. Être titulaire du baccalauréat ;
2. Être titulaire d’un diplôme, certificat ou titre homologué ou inscrit au répertoire national des certifications professionnelles au moins au niveau 4
3. Bénéficier d’une validation de leurs études, de leurs expériences professionnelles ou de leurs acquis personnels, en application de l’article L. 613-5 du code de l’éducation.

La formation est accessible par différentes voies d’accès. Les inscriptions doivent être effectuées dans les délais précisés ci-dessous.

1. Formation initiale : Cette modalité est destinée aux personnes visant un premier diplôme dans le secteur du travail social.
   • Étudiants : l’inscription s’effectue via Parcoursup, à partir du mois de janvier pour une rentrée en septembre.
   • Salariés et demandeurs d’emploi : l’inscription se fait directement sur le site internet de l’établissement, également à partir de janvier pour une rentrée en septembre.
2. Formation continue : Cette modalité est destinée aux personnes ayant déjà acquis un premier diplôme dans le secteur du travail social.
   • Destinée aux salariés et demandeurs d’emploi, cette modalité d’accès se fait par inscription en ligne à partir de janvier, pour une entrée en formation en septembre.
3. Apprentissage
   • Les inscriptions débutent à compter de la validation de l’entretien de positionnement. La rentrée est prévue au mois de septembre.
4. Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
   • À partir de la réception du courrier de recevabilité, un délai de six mois est observé avant le démarrage de l’accompagnement.

Téléchargez le règlement d’admission pour une entrée en formation :

▶ Règlement d’admission 2026

• Favoriser le renforcement des liens sociaux et des solidarités dans l’environnement des personnes et de la société.
• Aider au développement de la personnalité et à l’épanouissement de la personne et contribuer à son insertion socioprofessionnelle.
• Adopter des attitudes et des postures basées notamment sur l’empathie, l’écoute et la bienveillance, s’adapter à l’autre en se rendant disponible.
• Élaborer un accompagnement éducatif avec la personne ou le groupe dans une temporalité tenant compte des singularités, des aspirations et des potentialités de chacun.
• Développer une expertise sur les évolutions du secteur ou de l’environnement d’intervention.
• Organiser, coordonner des projets, mobiliser des équipes dans la mise en place d’actions à l’interne ou en partenariat et réseau avec les acteurs du territoire.
• Travailler en équipe pluri professionnelle.
• Connaître les politiques sociales liées au secteur d’intervention.

La formation préparant au diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé dure 3 ans pour un cycle complet et peut s’envisager par bloc de compétences pour un cycle partiel.

• 1517 d’heures de formation théorique (dont 12 heures d’accompagnement individualisé)
• 1925 d’heures de formation pratique.

La formation est diplômante, sanctionnée par un contrôle continu et une épreuve conclusive et une attestation de fin de formation.

Le diplôme d’Etat d’ES (DEES) est délivré par le Ministère de l’Education Nationale.

La formation s’organise en référence aux 4 blocs de compétences.

• Bloc 1 : Concevoir et conduire un accompagnement éducatif spécialisé dans une visée préventive et inclusive (504
  heures)

• Bloc 2 : Favoriser et soutenir l’autodétermination des individus et des collectifs dans un but d’émancipation (504
  heures)

• Bloc 3 : S’inscrire dans une dynamique partenariale et territoriale en lien avec la mise en œuvre des politiques de
  cohésion sociale (252 heures)

• Bloc 4 : S’inscrire dans un contexte professionnel du travail social (245 heures)

Le contrôle continu, qui concoure également à l’attribution d’ECTS, permet l’évaluation de l’acquisition des différentes compétences attendues tout au long du parcours. Il prend différentes formes, telles que des devoirs, des tests, des exposés, des projets ou des travaux pratiques.

Au vu des objectifs, les méthodes de travail feront alterner :

• Conférences/Séminaires/Journées d’études
• Analyse de la pratique professionnelle
• Travaux pratiques
• Ateliers
• Médiations éducatives et culturelles
• Mobilités à l’international
• Apports théoriques
• Cours transversaux
• Témoignages
• Savoirs expérientiels
• Séquences ou modules d’approfondissement thématique
• Visite lors de la formation pratique
• Retours d’expériences et analyses de la situation pratique
• Accompagnement personnalisé
• Plateformes pédagogiques (Altissia, perfectionnement en anglais et Projet Voltaire, remise à niveau en français)

L’évaluation est une démarche constante de l’IRTS CA pour toute formation. L’institut est soucieux de mettre en place des outils capables de rendre compte d’une mesure d’écart entre les objectifs visés et leur réalisation. L’évaluation de la formation se fera, par conséquent, à différents niveaux et selon diverses formes :

• Débriefing avec les apprenants au terme de chaque journée ;
• Réunion avec les promotions constituées ;
• Réajustement permanent ;
• Questionnaire d’évaluation de la formation par les parties prenantes ;
• Réunions pédagogiques (par filière, par entité)
• Conseil de Perfectionnement ;
• Bilan intermédiaire/ final / collectif
• Rapport d’activités

De plus, dans le cadre de la certification Qualiopi, l’IRTS CA s’inscrit dans une démarche d’amélioration continue.

L’institut est soucieux de mettre en place des outils capables de rendre compte d’une mesure d’écart entre les objectifs visés et leur réalisation. Nos services ne cessent de s’interroger sur ses pratiques pour satisfaire au mieux les besoins des
apprenants.
 

Pour le détails des équivalences ou des allègements consultez la fiche RNCP

▶ DISPENSE ALLÈGEMENT PASSERELLE
▶ DISPENSE ALLÈGEMENT LETTRE ACCOMPAGNEMENT
▶ RÈGLEMENT DISPENSE ALLÈGEMENT
▶ PROCÉDURE DISPENSE ALLÈGEMENT
▶ DOSSIER DEMANDE DISPENSE ALLÈGEMENT

1. Frais d’admissions : 150 €
   Si le candidat formule plusieurs vœux, un tarif dégressif peut être appliqué sur les frais de sélection.
   Modalités rubrique « admissions »

 

2. Frais d’inscription et pédagogiques :
   • Étudiants et demandeurs d’emploi financés par la Région
     Reste à charge de l’apprenant : frais de scolarité et droits d’inscription (non éligibles au CPF)
     FSDI – rentrée 2026/2027 : 790 €
     FSDI – rentrée 2027/2028 : 800 €
     FSDI – rentrée 2028/2029 : 800 €
   • Salariés, apprentis et demandeurs d’emploi non financés par la Région
     Devis parcours complet : téléchargez le devis

   Devis parcours partiel : téléchargez le devis

Pour toute question, merci de bien vouloir contacter le service scolarité correspondant dans la rubrique « contact« .

Une prise en charge respective aux statuts des apprenants peut être applicable. (Se renseigner auprès du service admission)