
Éclairages n°23
Le nouvel Éclairages n°23 : « MJPM et la protection des majeur·e·s, des enjeux autour de la professionnalisation »
Le nouvel Éclairages n°23 : « MJPM et la protection des majeur·e·s, des enjeux autour de la professionnalisation »
Quels ont été les impacts du projet « Regards croisés européens sur la bientraitance des adultes en établissements spécialisés » ?
L’IRTS CA est fier de vous annoncer la sortie de l’ouvrage « Regards croisés sur la bientraitance en Europe » : un projet Erasmus+ 2016/2019 France – Portugal – Slovénie
De quoi les jeunes en situation de handicap ont-ils besoin pour se sentir épanouis ? Quels problèmes rencontrent-ils fréquemment ? Comment les professionnels peuvent-ils les aider à surmonter leurs difficultés de communication ?
Nous sommes conscients de l’importance de connaître les expériences et les perspectives des professionnels si nous voulons développer à leur intention des guides et des cours de formation dans le but d’augmenter les compétences de communication des personnes en situation de handicap.
Dans le cadre de la formation au Certificat National d’Intervention Autisme et du Certificat UNAFORIS « intervenir auprès des personnes avec Troubles du spectre de l’autisme », la filière Autisme et TSA de l’IRTS Champagne-Ardenne organise le 26 mai prochain une journée ouverte au public sur l’autodétermination des personnes avec troubles du spectre de l’autisme.
Cette journée a pour but de promouvoir l’autodétermination des personnes avec TSA en mettant à l’honneur l’ensemble du spectre de l’autisme et en laissant la parole aux personnes concernées.
Une synthèse de la journée sera réalisée par Marc Blin, maitre de conférences associé à l’INSHEA, ancien directeur de services médico-sociaux et formateur.
Elle aura donc lieu le vendredi 16 mai 2023 de 8h45 à 12h30 et de 13h30 à 17h à l’IRTS Champagne-Ardenne.
Réunion d’information sur les modalités d’inscription et d’admission pour les formations d’assistant de service social, d’éducateur spécialisé, d’éducateur de jeunes enfants, d’éducateur technique spécialisé (niveau 6) et de moniteur éducateur, technicien de l’intervention sociale et familiale (niveau 4).